全民科学素质行动计划纲要解读四
4、为什么说加强公民科学素质建设是落实科学发展观的一大举措？
党的十六大将“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高”列为全面建设小康社会的目标之一。多年来，党中央、国务院和有关部门针对提高全民族的道德素质、文化素质和健康素质，已经制定和实施了《公民道德建设纲要》、《2003～2007年教育振兴行动计划》和《全民健身计划纲要》，但在提高全民科学素质方面缺乏规划和计划，存在不协调现象。现在，《纲要》对公民科学素质建设作出了规划和部署，弥补了这一缺陷，必将有助于全面贯彻落实党的十六大精神，使全民族素质建设坚持以人为本，得到全面、协调、可持续的发展。
公民科学素质建设与建设创新型国家，建设社会主义新农村，建设学习型社会、促进人的全面发展，构建社会主义和谐社会，都有着密切的关系。培养大批创新型人才、增强自主创新能力、建设创新型国家，需要广大公民具备基本科学素质作为基础和支撑，有效克服科学素质低下的瓶颈制约。建设社会主义新农村，需要充分发挥公民科学素质建设在培养有文化、懂技术、会经营的新型农民中不可替代的重要作用。建设学习型社会、促进人的全面发展，必须将公民获取和运用科技知识提高自身物质文化生活水平的强烈愿望置于重要位置。构建公平正义的社会主义和谐社会，必须加强科学技术教育、传播与普及的公共服务，使全体公民共享科学技术成果的恩惠。因此，公民科学素质建设对贯彻落实科学发展观，全面落实党的十六大关于明显提高全民族素质的要求，对实现全面建设小康社会奋斗目标和中华民族伟大复兴，都具有十分重要的意义，是全党全国工作大局中不可或缺的一个组成部分。
